quinta-feira, 24 de abril de 2014

LIVROS SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM VÁRIOS FORMATOS

Uma novidade. Agora na Livraria Emílio Figueira você pode adquirir com preços acessíveis vários livros sobre EDUCAÇÃO INCLUSIVA deste autor nos formatos eBook (em PDF para ser lido no computador) e em ePub (para tablet e smartphone). Clique aqui e confira!

Lá você também encontra títulos dessa área no formato tradicional, impresso em papel, inclusive os livros O QUE É EDUCAÇÃO INCLUSIVA, CAMINHANDO EM SILÊNCIO e CONVERSANDO SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM A FAMÍLIA, com preços abaixo das outras livrarias e você ainda o recebe autografado e com dedicatória do autor!




sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

EU SEREI UM DOS PALESTRANTES NESTE CONGRESSO!



XV CONGRESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - AEE
 
 Data: 28 a 30 de março de 2014
Local: Seminário Redentorista Santo Afonso - Aparecida do Norte – SP
Endereço: Rua Pé Claro Monteiro, 152, Aparecida - SP
Telefone :(12) 3105-2245 – falar com Lucia
 
Investimento: R$ 200,00 ATÉ 10/03, APÓS r$ 280,00
Hospedagem (pensão completa para os três dias):R$ 240,00
 
PROGRAMAÇÃO
 
28/03/2014 – Noite
20h às 21h30
Conferência – “A inclusão pelos caminhos do coração”
Conferencista – Profa Dra Maria Dolores Fortes Alves – PUC/SP
 
 29/03/2014 – Manhã
8h às 10h
Mini-cursos
 
10h30 às 12h30
Relatos de experiências dos municípios
 
RELATO 1
RELATO 2
 
 
 
 
12h30 às 13h30
 Almoço
 
 15/06/13 - Tarde
14h às 16h
Mini-cursos
 
16h às 16h30
Coffee break
 
16h30 às 18h30
Relatos de experiências dos municípios
RELATO 3
RELATO 4
 
Noite – Livre
 
30/03/2014 – Manhã
8h às 10h
Relatos de experiências dos municípios
RELATO 5
RELATO 6
 
10h às 10h45
Palestra – “Características dos educandos especiais e bases para elaboração de Projetos Pedagógicos Inclusivos”
Palestrante: Dr Emilio Figueira – Psicólogo, Psicanalista e Dramaturgo
 
10h45 às 11h45
Mesa Redonda – balanço das experiências apresentadas
Profissionais responsáveis: coordenação científica do evento
 
11h45h – 12h30 Danças circulares
Palestrante: Dr Eduardo Kopp – Psicólogo - PUCCAMP
 
12h30 – Encerramento e entrega de certificados
 
12h às 13h - Entrega de certificados
 
TEMAS DOS MINI-CURSOS
 
“A gestão do Atendimento Educacional Especializado e suas implicações no cotidiano escolar” -
 
"A Construção de adaptações pedagógicas para alunos com Transtorno Global do Desenvolvimento - currículo, organização de recursos e registros do processo"
 
"Aspectos significativos do atendimento educacional especializado, em atenção à pessoa com surdez” -
 
"Deficiência Intelectual - Adaptações Curriculares e Registros (PDI)" -
 
“Recursos da Tecnologia Assistiva para a inclusão digital de alunos com deficiência e TGD” –
 
“Educação física adaptada”
 
“Grafia Braille – “A Visão dos Dedos”
 
INSCRIÇÕES POR EMAIL ivanilde@adidatica.com.br
 
INFORMAÇÕES: (19) 36714595
(19) 988534293

segunda-feira, 27 de janeiro de 2014

A segunda edição de INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Em sua segunda edição, este livro pode parecer comum às demais obras nesta área; mas o seu diferencial estará na linguagem e abordagem direta e concisa. Não visa fugir dos currículos oficiais das ditas “Psicologias do Excepcional” - oferecidas nos cursos das universidades, mas, uma vez em que estão focadas há mais de quatro décadas praticamente em classificações médicas/técnicas das deficiências -, propondo-se uma estimulação à reflexão e ideias/propostas de intervenções clínicas, sociais e educacionais junto às pessoas com deficiência, visando tirar desses cursos o cunho apenas classificatório, tornando-os funcionais e dinâmicos.

Temos em torno de 47 milhões de pessoas com algum tipo de deficiência no país. Precisamos gerar psicólogos mais preparados para atendê-las em suas necessidades específicas e, em muitos casos, psicólogos para ser o elo dessa inclusão social, mediadores entre o real e o ideal. Considerando o grande número dessas pessoas, hoje em qualquer lugar que um psicólogo for atuar, deparará com esse público: se for para área organizacional, as empresas devem ter uma cota mínima dessas pessoas contratadas; no setor educacional está sendo discutido, implementado e garantido por força da lei, a inclusão escolar; no setor hospitalar, elas ficam doentes como as demais; na clínica, mesmo se o psicólogo não atender diretamente essas pessoas, atenderá seus parentes.

Escrevi este livro baseado em minhas quase três décadas de pesquisas e convivência. Seu conteúdo julgo ser importante ministrar aos alunos e profissionais de psicologia, variando entre fundamentos teóricos, mas também falando como o psicólogo pode realizar sua intervenção e quais suas possibilidades de trabalho junto às pessoas com deficiência.


ONDE ENCONTRAR:CLIQUE AQUI

terça-feira, 5 de novembro de 2013

CURSO DE EDUCAÇÃO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO PROFESSOR EMÍLIO FIGUEIRA COMPLETA QUATRO ANOS

O nosso amigo e colaborador Emilio Figueira está comemorando quatro anos do seu curso online de Educação Inclusiva. Nesse período teve como alunos acadêmicos em fase de graduação ou especialização; Mestrandos; Doutorandos e Profissionais da Educação: Professores, diretores, pedagogos, psicólogos, psicopedagogos e pessoas em geral interessadas nesta temática que, ao termino do curso estavam aptos há identificar as bases históricas, as legislações e conceitos básicos da Educação Inclusiva, as características de cada tipo de aluno com necessidades educacionais especiais e as dicas pedagógicas para cada um, elaborar as estratégias pedagogias e executá-las na elaboração e andamento de uma sala de aula inclusiva e serem agentes multiplicador do conceito e filosofia da Educação Inclusiva.

Ourso de 180 horas e totalmente online, com certificado de aperfeiçoamento profissional com certificado emitido pela UNICEAD, aceito por várias escolas, concursos públicos e prefeituras como pontos e/ou plano de  carreira de funcionários e educadores.
 
Segundo o professor Emílio, “sendo um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular, a Educação Inclusiva é uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos”.

Nesse processo, Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Uma prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das escolas, na formação humana dos professores e nas relações família-escola, resultando em uma força transformadora, apontando para uma sociedade inclusiva.

Quem quiser mais informações basta entrar na página do curso clicando aqui ou enviar um e-mail para o Emílio emiliofigueira@hotmail.com

segunda-feira, 25 de fevereiro de 2013

“Quero voltar ao meu círculo de palestras”, diz o psicólogo Emílio Figueira

Emilio Figueira anunciou em sua página pessoal no facebook que pretende voltar a ministrar palestras sobre “Educação Inclusiva” ou “Pessoas com Deficiência e Mercado de Trabalho”. Por ter paralisia cerebral, Emilio é pesquisador e militante atuante dos movimentos das pessoas com deficiência no Brasil desde dos anos 70. Jornalista, psicólogo, doutor em psicanálise e escritor, Figueira têm 43 livros e 87 artigos científicos publicados no país e exterior.
 

Nos últimos três anos o escritor tem viajado por vários Estados brasileiros, cidades, ministrando palestras sobre EDUCAÇÃO INCLUSIVA em escolas, universidades, clubes, entidades, instituições, ao mais variado público. “E tenho muito prazer em fazer isto, principalmente num misto de minhas experiências pessoais por ter uma deficiência motora, mas também como um pesquisador e professor da área”, confessa Figueira que em sua palestra multimídia aborda estes pontos:
 

·         Um pouco da história das pessoas com deficiência no Brasil.

·         Os três momentos pedagógicos voltados aos educandos com necessidades educacionais especiais

·         A ansiedade no processo de Educação Inclusiva

·         O desenvolvimento global do aluno e os efeitos positivos das deficiências

·         Pontos para uma boa Educação Inclusiva

 
Emílio também ministra a palestra “Pessoas com Deficiência e Suas Interações no Mercado de Trabalho”. Com uma abordagem um pouco diferente do convencional, destaca que uma inclusão no mercado de trabalho dependerá também de uma boa convivência no ambiente profissional. Se o empregador e funcionários com ou sem deficiência se atentar para esse detalhe, mais que as metas produtivas, as interações sociais serão experiências enriquecedoras para todos os envolvidos no ambiente. Surgirão as aprendizagens mútuas entre todos os envolvidos no processo.

Quem quiser mais informações pode conhecer o seu site pessoal www.emiliofigueira.com.br ou enviar um e-mail par: emiliofigueira@hotmail.com

 

segunda-feira, 15 de outubro de 2012

Caminhos da inclusão – a história da formação profissional de pessoas com deficiência no SENAI


Escrita pela sociologa Marta Gil
“Caminhos da Inclusão” documenta a trajetória do SENAI-SP na promoção da inclusão daqueles que lutavam para exercer seu direito ao trabalho digno. O ponto de partida é a criação do Serviço de Adaptação Profissional de Cegos, em 1954, tendo à frente o Prof. Geraldo Sandoval de Andrade, um cego. Enfrentando a descrença e a discriminação, foi sendo construído o caminho, com a indispensável participação de indústrias, que fizeram o que até então era impensável: empregar pessoas com deficiência visual (inicialmente) nas linhas de produção, ombro a ombro com os demais.
 

Esse processo é parte da industrialização, que nascia com a chegada dos imigrantes e da mão-de-obra rural, todos atraídos pelos apitos das fábricas da Paulicéia desvairada. A representação social da Deficiência, fortemente marcada pelo assistencialismo das poucas entidades especializadas e pela vergonha das famílias que tinham a “desventura” de ter um filho com deficiência também está retratada.
 

A documentação referente às metodologias e estratégias desenvolvidas pelo Serviço e sua disseminação para outros Departamentos Regionais do SENAI pela primeira vez está disponível, convidando a outros estudos e reflexões.
 

A semente plantada criou raízes, e a partir de 1994 a rede de Escolas SENAI do Estado de São Paulo começou a se preparar para receber alunos com todos os tipos de deficiência. Em 2011, as matrículas de alunos com deficiência totalizaram 5.675, em todas as modalidades de curso e em todas as Escolas.

Trazer esses fatos à luz mostra que, até mesmo em momentos mais impermeáveis às chamadas “minorias” foi possível o exercício do direito ao trabalho no mercado formal, com segurança e apresentando resultados. O presente, caracterizado pelos princípios dos Direitos Humanos, pela disponibilidade de recursos tecnológicos e respaldado por um marco legislativo avançado, autoriza a mirar mais alto e a avançar mais.
 

“Caminhos da Inclusão” tem recursos de acessibilidade: identificação em braile na capa e no CD ROM, que tem texto e descrição das imagens em formato DAISY.


O livro integra a Coleção Engenharia da Formação Profissional, que visa divulgar o modelo desenvolvido pelo SENAI-SP, embasado no “aprender fazendo”, em sintonia com as demandas da indústria de hoje e do futuro.


Serviço

Série: Engenharia da Formação Profissional
ISBN: 978-85-65418-17-1
Ano de Publicação: 2012
Número de Páginas: 248
Preço (sem desconto): R$ 71,00
Capa: Dura
Formato: 17 x 24 cm